Supergeschoold

Effectief onderwijsbeleid speelde een cruciale rol bij de ontwikkeling van de Verenigde Staten tot economische supermacht. Dit laten Cook en Ehrlich zien aan de hand van data over onderwijs en economische groei in de periode 1850–2000. De aanname van de Morrill Act in 1862 maakte het voor Amerikaanse staten mogelijk om specifieke federale gebieden te verkopen, en de opbrengst ervan te investeren in onderwijs- en onderzoeksinstellingen. Dit zorgde voor een sterke stijging in het aantal onderwijsinstellingen en geschoolden en een flinke boost in de economische langetermijngroei ten opzichte van verschillende landen in de ‘Oude Wereld’.

Cook, A. en I. Ehrlich (2018) Was higher education a major channel through which the US became an economic superpower in the 20th century? IZA Discussion Paper, 11648.