Beïnvloedt de toegang tot legale wiet de prestaties van studenten? Marie en Zölitz onderzoeken dit aan de hand van een in Maastricht ingevoerd verbod op wietverkoop aan buitenlanders. De onderzoekers passen de difference-in-differences-methode toe op studenten van verschillende nationaliteiten aan de Universiteit Maastricht. Zij vinden dat studenten zonder toegang tot legale wiet ruim vijf procent kansrijker zijn om een vak te halen en ruim tien procent van een standaarddeviatie hogere cijfers halen. Voor kwantitatieve vakken is het effect drie en een half keer sterker dan voor niet-kwantitatieve vakken. Het aantal studie-uren neemt niet af; de lagere prestaties zijn puur een gevolg van een lager begrip van de studiestof.
Auteur
Categorieën