Lesmateriaal economieonderwijs is gender-stereotyperend
Om de economieles op de middelbare school aantrekkelijk te maken, werken de lesmethodes veel met voorbeelden. Zijn die voorbeelden representatief voor de huidige samenleving?
Om de economieles op de middelbare school aantrekkelijk te maken, werken de lesmethodes veel met voorbeelden. Zijn die voorbeelden representatief voor de huidige samenleving?
U kunt dit artikel lezen nadat u als abonnee bent ingelogd.
Inloggen