Lesmateriaal economieonderwijs is gender-stereotyperend
Om de economieles op de middelbare school aantrekkelijk te maken, werken de lesmethodes veel met voorbeelden. Zijn die voorbeelden representatief voor de huidige samenleving?
U kunt dit artikel lezen nadat u als abonnee bent ingelogd.
InloggenNog geen lid? Kies het ESB-lidmaatschap dat bij u past en krijg:
- Onbeperkt online toegang tot esb.nu
- Wekelijks de belangrijkste headlines
per e-mail - KVS-jaarlidmaatschap (niet bij
het ESB-proeflidmaatschap) - 12x per jaar het ESB vakblad (bij ESB Totaal)