Basisschoolleerlingen die een bindend advies krijgen over het onderwijsniveau waarop ze gaan uitstromen, zoals in Nederland, presteren beter op school dan wanneer de ouders het niveau vrij mogen kiezen. Tot deze conclusie komt Grewenig op basis van zowel administratieve als enquêtedata uit Duitsland. De afhankelijkheid van een bindend advies stelt ouders gerust, en vormt voor leerlingen een stimulans om op school beter te presteren. Dit gaat overigens niet ten koste van buitenschoolse hobby’s, zoals sporten of muziek maken. Op de middelbare school werkt het positieve effect op de prestaties door, en stromen leerlingen minder vaak af naar een lager niveau.
Auteur
Categorieën