Economische aspecten vanvolwasseneneducatieEr is in Nederland relatief weinig vraag naar scholingsactiviteiten voor volwassenen. Datis vreemd, want op zich werpt de deelname aan volwasseneneducatie duidelijk vruchtenaf. Bovendien is het een slechte zaak, want op grond van de demografische entechnologische ontwikkelingen zouden werknemers zich eigenlijk voortdurend moetenbijscholen. In dit artikel wordt gezocht naar een verklaring voor het […]