Onderwijs & Wetenschap

In het Amsterdamse middelbaar onderwijs is al jaren sprake van overaanmelding op populaire scholen. Dit jaar is voor het eerst een matchingprocedure gebruikt die voor een optimale verdeling van leerlingen over scholen moet zorgen. Naast het bericht dat deze procedure goed is verlopen, kwamen echter ook gevallen in het nieuws waarbij twee leerlingen elk waren […]

De publieke financiering van wetenschappelijk onderzoek is een heikel punt. Enerzijds is er groot respect voor de inspanningen van de geleerden en de veelheid aan nieuwe kennis die zij voortbrengen. Anderzijds wordt kritisch gekeken naar hun inzet en het maatschappelijke nut van het belastinggeld dat in wetenschappelijk onderzoek wordt geïnvesteerd. Dit leidt er toe dat […]

De Deense overheid is er in geslaagd om met haar burgers een afspraak te maken over het gebruik van persoonsgegevens. Iedere burger heeft een e-mailadres waar de belastingdienst, de bank, de school en opvang van de kinderen, de energieleverancier, de huisarts etc. de burger informeert, rekeningen stuurt en vragen stelt. Een Duitse hoogleraar die sinds […]

Vorige week pleitte Paul Rosenmöller van de VO-raad – de belangenorganisatie voor schoolbesturen in het voortgezet onderwijs – voor maatwerkdiploma’s waarbij leerlingen examens op verschillende niveaus kunnen doen. Een vmbo-er die moeite heeft met de talen maar goed is in de exacte vakken kan dan Engels of Duits op vmbo-niveau en wiskunde en natuurkunde op […]

De gedragseconomie wint steeds meer terrein. Ook op het gebied van onderwijseconomie. De afgelopen dagen was één van de voorlopers hiervan in Nederland op bezoek, Philip Oreopoulos van de University of Toronto. Op maandag sprak hij bij een workshop van het CPB en op dinsdag gaf hij een keynote tijdens de Kennismarkt van het Ministerie […]

In Nederland maken kinderen al vroeg belangrijke onderwijskeuzes. Na de basisschool worden leerlingen veelal door een Cito Eindtoets geselecteerd naar verwacht eindniveau. Vervolgens moeten er binnen die niveaus al snel keuzes worden gemaakt, die bepalend zijn voor de rest van het leven. Van dit proces kan ik me nog goed herinneren dat mijn ouders wilden […]

Persoonlijkheid en motivatie zijn belangrijke voorspellers van sociaaleconomische uitkomsten, zoals de kans op een baan, het loon dat iemand verdient en het aantal jaren dat wordt geïnvesteerd in onderwijs. Afgelopen week heb ik met een aantal collega’s een relatief intensief onderzoek afgerond voor het Education and Social Progress programma van de OESO. Dit onderzoek probeert […]

Deze week starten duizenden eerstejaars studenten met hun studie. Aan motivatie ontbreekt het doorgaans niet in de eerste collegeweken. Helaas weet niet iedereen die hoge motivatie gedurende het hele studiejaar vast te houden. Daarom hier een lijstje met motivatietips voor studenten, grotendeels gebaseerd op recent gedragseconomisch onderzoek: 1) Probeer in een ritme te komen waarin […]

In de economische wetenschappen zijn er diverse initiatieven genomen om de norm voor kwalitatief hoogwaardig, integer wetenschappelijk onderzoek te verduidelijken. In ieder geval bij het Tinbergen Instituut en bij een aantal faculteiten. Ook de VSNU heeft onlangs ‘productiviteit’ als criterium geschrapt en kwaliteit centraal gesteld. Met meer kwaliteit in de economische wetenschap wordt vaak bedoeld […]

Gistermorgen hoorde ik op radio 1 dat uit onderzoek blijkt dat bijna de helft (46 procent), van de startende leraren op basis- en middelbare scholen overweegt het onderwijs te verlaten. Dat zou blijken uit een onderzoek van CNV Onderwijs en het Algemeen Dagblad. Omdat ik nieuwsgierig was naar dit onderzoek ging ik op zoek bij […]