In dit artikel wordt een eerste aanzet gegeven tot een economische analyse van hetaanbod van leer-/arbeidsplaatsen in hetleerlingwezen. Aansluitend bij de literatuur inzake ,,on-the-job”-training wordenenkele (voor de hand liggende) knelpuntengesignaleerd welke aan de afbraak van hetleerlingwezen ten grondslag liggen. Oepleitwordt voor een beleid dat gericht is op hetwegnemen van deze knelpunten, eerderdan op het ontwikkelen […]