In de nasleep van de financiële crisis en eurocrisis kwamen diverse initiatieven op om het economieonderwijs te vernieuwen. Waar staat het onderwijs nu, en wat kan er beter?
De afgelopen twee decennia dalen de leerprestaties in het funderend onderwijs. Tijdens de schoolperiode neemt de ongelijkheid tussen leerlingen bovendien toe. Hoe komt dat, en wat kan beleid eraan doen?
Er is steeds meer bewijs dat omstandigheden en schokken tijdens de jeugd van grote en blijvende invloed zijn op uitkomsten in het volwassen leven. Over de precieze leeftijden waarop kinderen het meest gevoelig zijn voor schokken is echter nog weinig bekend. In mijn proefschrift onderzoek ik daarom wat gevoelige periodes zijn voor een heftige schok die relatief veel kinderen treft: het vroegtijdig overlijden van een ouder.
