Vrouwen hebben gemiddeld betere taalvaardigheden en bereiken daarmee vaak een hoger opleidingsniveau, maar hebben een lager salaris. Dit constateren Delaney en Devereux op basis van cohorten voormalige middelbare scholieren in Engeland die zij volgen van 16 tot en met 34 jaar. Deze tegenstelling verklaren ze doordat vrouwen vaker opleidingen kiezen waarin de slagingskans hoger is en ze daardoor een hoger opleidingsniveau bereiken. Dit zijn minder vaak de bètastudies en juist vaker studierichtingen met lagere salarissen. Het netto-effect van taalvaardigheid op de genderloonkloof is beperkt, omdat de twee effecten elkaar opheffen: betere taalvaardigheden leiden tot een hoger opleidingsniveau en een hoger inkomen, maar ook tot studies voor beroepen met een lager inkomen.
Auteur
Categorieën