Gegeven de krapte in veel techniek-, onderwijs- en zorgberoepen zou het goed zijn als mensen in beroepen waar relatief minder vraag naar is zich laten op- of omscholen. Het aantal diploma’s behaald bij formeel erkende opleidingen door dertigplussers blijft de laatste tien jaar echter relatief laag.
De figuur toont een relatief sterke toename in het aantal diploma’s in 2009 en 2010, waarbij we in 2010 met 55.825 het hoogst gemeten aantal diploma’s observeren. Vanaf 2013 zien we een sterk dalende trend die zich doorzet tot en met 2015. Daarna blijft het aantal diploma’s net onder de 30.000 liggen. Na de corona-uitbraak in 2020 zien we nog een kleine dip in het aantal diploma’s, wellicht omdat veel mensen tijdens de lock-down studievertraging hebben opgelopen. Pas in 2023 komt het aantal weer net boven de 30.000 uit.
Het is belangrijk om dergelijk formele scholingstrajecten aan te moedigen om arbeidsmarktkraptes te verlichten. Verreweg de meeste formele scholing heeft namelijk betrekking op de zorgsector, waarin de arbeidsvraag groot is. De meeste scholingstrajecten zijn bovendien gevolgd in de vorm van een bbl- (mbo) of deeltijdopleiding (ho), wat de arbeidskrapte op korte termijn al kan verminderen omdat men dan al tijdens de op- of omscholing werkzaam is. Voor het terugdringen van de krapte in techniek-, onderwijs- en zorgberoepen kan het helpen om combinaties van scholing en werk te faciliteren voor zij-instromers. Dit wordt momenteel bijvoorbeeld al gedaan door de pabo.
Auteurs
Categorieën